Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.

1
Із багатьох джерел зараз можна дізнатися про доцільність переходу на здорове харчування.
2
У вашому щоденному меню завжди мають бути горіхи, фрукти чи сухарі з цільного зерна.
3
Для збагачення раціону корисними стравами готуйте фруктові желе, пастилу, вівсяне печиво з насінням, сирні запіканки.
4
За наявності приготованих удома солодощів однозначно збережете здоров’я та не витрачатимете зайвих коштів на смаколики з магазину.
а
Під час карантину виникає бажання піти до крамниці, аби поповнити домашні запаси сухариків, печива чи інших смаколиків.
б
Різноманітні опитування свідчать, що споживання шкідливої їжі останнім часом зросло щонайменше втричі.
в
Один такий «перекус» може становити половину норми спожитих калорій, що ми отримуємо з повноцінного обіду.
г
Не можна їсти й одночасно дивитися телевізор чи сидіти за комп’ютером, адже тоді ми втрачаємо смак їжі й пропускаємо момент насичення.
д
Якщо ви почали перекус із сухариків, чипсів чи великої пачки печива, то можете з’їсти багато зайвого.
| а | б | в | г | д | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 |
Що таке «НМТ 2024 (2 варіант)»?
Цей онлайн-тренажер допоможе перевірити рівень знань з української мови перед НМТ. Усі завдання відповідають офіційній специфікації УЦОЯО на 2026 рік. Формат і структура максимально наближені до реального тестування.
Тренажер підходить для повторення тем, самоперевірки та звикання до інтерфейсу НМТ. Це зручний спосіб підготуватися до тесту без зайвого стресу.